Alimentação e Saúde

Atividade 3.2

projeto com integração de mídias

   

"Tabuada do sete "

"PROJETO TABUADA CANTADA"

PROJETO TABUADA CANTADA

    “Refletindo sobre Projetos na Escola”-----à UCA

           O trabalho com projetos permite romper com as fronteiras disciplinares, favorecendo o estabelecimento de elos entre as diferentes áreas do conhecimento numa situação contextualizada de aprendizagem.  O projeto deve ser realmente assimilado e desenvolvido e para que isto aconteça é necessário que se tenha: dedicação + disciplina + persistência, já que representa a aplicação específica de uma metodologia de ensino e a atividade de fazer projetos é simbólica, intencional e natural do ser humano.  Por meio dela, o homem busca a solução de problemas e desenvolve um processo de construção de conhecimento.

“Avaliando a minha aula com uso do laptop”

" Nossa aula foi muito produtiva conseguimos acompanhar o processo de aprendizagem permitindo comprovar as conquistas e as dificuldades dos alunos, tivemos a  oportunidade de avaliar não só o nível de compreensão dos conceitos, mas também o desenvolvimento de atitudes e procedimentos e a criatividade, elementos fundamentais para se enfrentarem situações problema."

“Perguntas”

Que idéia ou conceitos centrais você identifica no texto do link "idéias?

Que nós, quanto professores, devemos estimular nossos alunos a pensar sobre a sua realidade, desafiar, estimular a questionar, a usar sua curiosidade para expandir seus conhecimento e criar a sua própria opinião, tornando-se

Qual o papel da pergunta na sala de aula?

“Não são as respostas que movem o mundo, são as perguntas.” Quem nunca ouviu essa frase que faz parte da vinheta do Canal Futura? De acordo com o método dialético de Sócrates (técnica de perguntar, responder e refutar)...

Penso então que as perguntas é que formam o conhecimento, já que a duvida é individual! Logo  o aprendizado também.